| |
ADHD
De letters ADHD staan voor Attention Deficit Hyperactivity Disorder. Het is een engelstalige term die verwijst naar bepaalde kenmerken in het gedrag.
Attention Deficit duidt op het feit dat er problemen kunnen zijn met het vasthouden van de aandacht. Er is sprake van concentratieproblemen in de vorm van het slechts korte tijd kunnen concentreren of doelgerichte aandacht kunnen richten.
Hyperactivity duidt op de aanwezigheid van hyperactiviteit, deze kinderen zijn heel druk en beweeglijk, zowel in het hoofd als in hun lichaam.
Kinderen met ADHD of dyslexie denken vaak in beelden, niet in woorden. Zij kunnen veel sneller denken en asocieren. Een ander probleem is dat hoe meer het kind zich probeert te concentreren, hoe moeilijker het lezen wordt. Ontspannen en plezierig omgaan met het leren lezen is daarom heel belangrijk.
Zowel bij ADHD als bij dyslexie ligt de oorzaak van de problemen in het optreden van turbulentie en instabiliteit in diverse hersengolf frequenties. Wanneer nu door Neurofeedback training deze instabiliteit vermindert wordt, verminderen ook de klachten.
Kenmerken ADHD kinderen
- Algemeen normaal tot boven gemiddeld intelligent
- Ondanks intelligentie toch leerproblemen
- Eventueel dyslexie of dyscalculie
- Beeld denken
- Moeilijk stil kunnen zitten
- Concentratie problemen
- Prikkel gevoelig
- Impulsief (eerst doen, dan denken)
- Sensomotorische problemen, vaak vallen, onhandig, etc.
- Zien geen gevaar
- Moeite met veranderingen
- Moeite met autoriteit, accepteren alleen dat waar ze zelf ook achter kunnen staan
- Geen rem op emoties en gedrag
- Moeite met onderscheid maken tussen fantasie en werkelijkheid
- Geen zicht op eigen functioneren
- Overgevoelig voor (voedsel)allergiën
- Sociaal emotionele problemen
- Chaotisch
- Veel aandacht nodig, eisen aandacht op
- Behoefte aan structuur
- Zien zelf geen grenzen, zoeken deze op bij anderen
- Communiceren vaak met dieren
- Slecht inslapen, doordat gedachten doorgaan
De huidige hulpverlening voor kinderen met ADHD bestaat voornamelijk uit het geven van medicijnen, zoals ritalin of zelfs anti-depressiva. Het doel hiervan is de kinderen een meer aangepast en minder impulsief gedrag te laten vertonen. Zonder genezing, maar met bijwerkingen. De oorzaak van de problemen in de hersenen wordt echter niet structureel aangepakt. Met Neurofeedback training gebeurt dat wel, zonder bijwerkingen. Een bijkomend voordeel is wanneer een kind met ADHD positief verandert door de training, dat tevens een positieve uitwerking heeft op het hele gezin en de schoolsituatie.
Mogelijk verstoringen in het hersengolf patroon bij ADHD, PDD-NOS en Asperger
- Instabiliteit en turbulentie in de laagfrequente theta golven. Theta golven zijn de hersengolven van het onderbewustzijn. Gevolg is dat de persoon er even niet helemaal bij is en moeite heeft met de aandacht te focussen.
- Instabiliteit en turbulentie in de alpha golven, met name als de ogen geopend zijn. Dit verhindert een alert functioneren.
Beide laagfrequente golven dienen in waaktoestand niet te overheersen, het veroorzaakt eigenlijk continu een soort slaap/waak toestand. Je bent er niet helemaal bij, kunt je moeilijk concentreren, dingen missen of vergeten, dagdromen en handelen vanuit het onderbewuste zonder daar eerst over na te denken.
- Instabiliteit en turbulentie in de hersengolven die te maken hebben met de sensomotorisch ritme (SMR). SMR heeft alles te maken met het cognitief functioneren, het functioneren van de zintuigen, perceptie en ruimtelijk bewustzijn. Dit heeft tot gevolg dat er meestal ook problemen ontstaan op cognitief gebied en sensomotorisch bewustzijn.
- Instabiliteit en turbulentie in de lage beta golven. Dit heeft tot gevolg dat er niet rustig en geconcentreerd kan worden nagedacht.
- Instabiliteit in de hoge beta golven. Dit heeft tot gevolg dat er opeens sprake kan zijn van paniek, opwinding, spanning, hyperactiviteit en emotionele ontladingen.
- Onevenwichtig patroon in activiteit van rechter en linker hersenhelft.
Deze turbulenties en instabiliteit in de hersengolven veroorzaakt de hyperactiviteit, emotionele instabiliteit, concentratie stoornissen, cognitieve stoornissen en sensomotorische problemen. Neurofeedback training heeft dus een positief effect op al deze problemen.
Effecten van Neurofeedback trainingen bij ADHD:
- Meer rust in het denken in plaats van chaos en drukt in het hoofd
- Meer evenwichtig in de samenwerking tussen linker en rechter hersenhelft
- Minder hyperactiviteit
- Vermindering van leerproblemen
- Verbetering concentratie
- Minder impulsief handelen
- Meer rem op emoties
- Meer inzicht en overzicht op de wereld om hun heen
- Verbetering van cognitief functioneren
- Verbetering van sensomotorisch functioneren
- Verbetering van het sociaal-emotioneel functioneren
- Betere afscherming van het eigen energieveld
- Beter in- en doorslapen
- Meer zelfvertrouwen
Link: www.adhd.nl
|
